Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại Hà Nội

Title: Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại Hà Nội
Authors: Hoàng, Thu Huyền
Keywords: Tâm lý học;Hà Nội;Kết quả học tập;Tâm lý học trẻ em;Tự đánh giá bản thân
Issue Date: 2012
Publisher: Đại học Quốc gia Hà Nội
Citation: 23 tr.
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/8052
Appears in Collections:Luận văn - Luận án (LIC)

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Carrier detection in families affected by Duchenne muscular dystrophy using Multiplex Ligation - Dependent Probe Amplification = Ứng dụng kỹ thuật Multiplex Ligation - Dependent Probe Amplification xác định người lành mang gen bệnh trong các gia đình bị ảnh hưởng

Title:  Carrier detection in families affected by Duchenne muscular dystrophy using Multiplex Ligation - Dependent Probe Amplification = Ứng dụng kỹ thuật Multiplex Ligation - Dependent Probe Amplification xác định người lành mang gen bệnh trong các gia đình bị ả Authors:  Trần, Vân Khánh, người hướng dẫn Nguyễn, Thị Tường An Issue Date:  2014 Publisher:  ĐHQGHN Abstract:  56 p. + CD-ROM Electronic Resources Luận văn ThS. Công nghệ sinh học -- Trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Đại học Quốc gia Hà Nội, Hanoi, 2014 URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/34664 Appears in Collections: IMBT - Master Theses
Đọc thêm

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật" - Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao)

Title:  Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật" - Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05" Authors:  Mai, Văn Hưng, người hướng dẫn Nguyễn, Thị Phú Keywords:  Bản đồ tư duy;Sinh học;Lớp 11;Phương pháp dạy học Issue Date:  2010 Publisher:  ĐHGD Abstract:  Nghiên cứu cơ sở của việc sử dụng bản đồ tư duy trong thiết kế các bài giảng và sử dụng các bài giảng đó để giảng dạy chương I- phần B: “Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật”-Sách giáo khoa Sinh học lớp 11 nâng cao. Điều tra thực trạng việc dạy học (...) Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010 Electronic Resources 103 tr. + CD-ROM URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48903
Đọc thêm

Lesson Study as a Means to Innovation for Good Practices in Teaching and Learning Mathematics in Vietnam

Title:  Lesson Study as a Means to Innovation for Good Practices in Teaching and Learning Mathematics in Vietnam Authors:  Trần, Vui Keywords:  Good practices;lesson study;professional development;school reform mathematics;teaching and learning mathematics Issue Date:  2014 Publisher:  H. : ĐHQGHN Series/Report no.:  Vol 30, No. 4; URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57479 This paper will demonstrate that lesson study may be adapted from its primary use as a professional development strategy to an effective means for good practices in teaching and learning mathematics. Having launched the National Standard Mathematics Curriculum in Vietnam in 2006, classroom mathematics teachers have learnt more about innovative teaching strategies as a means of implementing more effective lessons, focusing on mathematical thinking. The aim of this paper will be to try to answer four questions related to innovations and good practices in mathem...
Đọc thêm